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今週のレッスン
それぞれのクラスとも ワークブックやテキストを中心に レッスンを進めました みんな元気に取り組んでいましたよ レッスンでは 「リード・アラウド」(read aloud=音読)の時間をもうけています 絵本を毎回1冊は読んでいるのですが 単に読み聞かせるのではなく 読めるところは 一緒に声を出して読みます 聞くだけでなく 読むことに参加することで 英語が読めた! という満足感と 自然に表現等が身についていきます そのために わかりやすいシンプルな文章の本を選ぶようにしています 長く 難しい文章なら キーとなるフレーズを選んで 一緒に読みます ミニブックを作る場合も シンプルでリズミカルに読める内容にします 今週は 年中~2年生までは"The wheel on the Bus"をリード・アラウドしました 長めの文章ですが 歌になっていて なじみのあるお話 全てを音読するのは難しいので キーとなるフレーズをリード・アラウドしました さらに1ページ 1ページ 楽しい絵を見ながら Where's ~? Can you find ~? など 質問をしながら 読み進めていきます Can you guess where this bus is going? 色々なコスチュームを着た人を次々に乗せて バスが到着したのは... バースデーパーティーの会場!とても楽しい絵本です それぞれのクラスのテキストに出てくる表現を使ったミニブック こちらもリード・アラウドして そして 色ぬりと読むことがホームワークです! 年長・1年生クラス と 2年生クラスに使ったミニブック "In my room" より 年中クラスの "Toys" より おうちで声をだして一緒に読んでみましょう! 4年生はオックスフォード リーディング トゥリーの"What a bad dog."を リード・アラウドです 2年生のレッスン風景 書く練習にも真剣です!上手になっています! 年長&1年生クラス 少し体調の悪かった Kちゃんは お休み でも こんなかわいいお手紙をいただきました どうもありがとう 来週 ニコニコの笑顔に会えるのを楽しみにしています♪ Thank you for visiting! Takako
by sproutenglish
| 2010-05-20 21:51
| レッスン報告
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