sprout my english club


英語の世界を探検しよう!
by sproutenglish

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5月25日 27日 28日のレッスン&6月の予定

こんにちは!
春らしいさわやかな日があまりありませんね
この気候 どうなっているんでしょうか!?
しっかりと体調管理をしたいものですね

今週も通常のワークとリード・アラウド(音読)を中心にレッスンを行いました

今週のリード・アラウドの絵本
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著者: Nick Sharratt
出版社: Corgi Childrens
ISBN: 0552549770
「公園にサメがいる!」 
え?! まず そのタイトルで子供たちは大喜びです
望遠鏡をのぞきこむと サメが! 
"THERE'S A SHARK IN THE PARK!"
でも実はそれは...
とても楽しい絵本

この絵本に繰り返し出てくる表現をリード・アラウドしました

みんなにも考えてもらいました!
Shark in the park!
No! It's a ・・・.

こんなのができましたよ!いくつか紹介しますね
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Shark in the park!
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No! It's a black star.

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Shark in the park!
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No! It's a penguin.

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Shark in the park!
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No! It's a dolphin.

みんなこのアクティビティを楽しんでいました
楽しいと自然と大きな声も出て リード・アラウドも楽しくできますね!

今週 2年生クラスは Shark in the park のリード・アラウドとアクティビティが
できませんでしたので 来週にしたいと思っています
どんなアイデアが出るのか楽しみです

6月は以下のレッスン予定です
テキストやワークブックを中心に
また 6月は雨の季節... 雨に関する言葉や歌 絵本を中心にレッスンします

★年少クラス
6月より年少クラスがスタートします!英語の世界へのアドベンチャーの始まり始まり!
初めての今月はとにかく楽しい時間をすごせるようにレッスンを行います
★年中クラス
Beeno2 Unit3
"A day with my family"
フォニックス
リード・アラウド
Songs ♪Month Song ♪Week Song
ワークブック
★年長・1年生クラス
Beeno3 Unit3
"Singing in my class"
フォニックス
リード・アラウド
Songs ♪Month Song ♪Week Song
ワークブック
★2年生クラス
Speech Adventure For Kids1 Unit2~3
"Going to school"
"Birthday"
フォニックス
リード・アラウド
ワークブック
★3年生クラス
Speech Adventure For Kids1 Unit3
"Birthday"
フォニックス
リード・アラウド
★4年生クラス
Speech Adventure For Kids2 Unit3
"What I'm good at"
フォニックス
リード・アラウド

小学生は学校のカリキュラムをレッスンにも取り入れていきます
例: 足し算や引き算や掛け算を英語でやってみよう 
   理科や社会の学習内容 英語ではどういうのかな?

ジメジメしたお天気も吹き飛ばすつもりで元気いっぱいがんばりましょう!
今月もよろしくおねがいいたします♪

Thank you for your visit.
Have a nice day!

Takako
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by sproutenglish | 2010-05-29 14:02 | レッスン報告

5月18日 20日 21日のレッスン

今週のレッスン

それぞれのクラスとも ワークブックやテキストを中心に
レッスンを進めました みんな元気に取り組んでいましたよ

レッスンでは 「リード・アラウド」(read aloud=音読)の時間をもうけています
絵本を毎回1冊は読んでいるのですが 単に読み聞かせるのではなく 
読めるところは 一緒に声を出して読みます

聞くだけでなく 読むことに参加することで
英語が読めた! という満足感と 自然に表現等が身についていきます

そのために わかりやすいシンプルな文章の本を選ぶようにしています
長く 難しい文章なら キーとなるフレーズを選んで 一緒に読みます

ミニブックを作る場合も シンプルでリズミカルに読める内容にします

今週は 年中~2年生までは"The wheel on the Bus"をリード・アラウドしました 
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長めの文章ですが 歌になっていて なじみのあるお話
全てを音読するのは難しいので キーとなるフレーズをリード・アラウドしました
さらに1ページ 1ページ 楽しい絵を見ながら 
Where's ~?
Can you find ~?
など 質問をしながら 読み進めていきます

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Can you guess where this bus is going?
色々なコスチュームを着た人を次々に乗せて バスが到着したのは...
バースデーパーティーの会場!とても楽しい絵本です

それぞれのクラスのテキストに出てくる表現を使ったミニブック
こちらもリード・アラウドして そして 色ぬりと読むことがホームワークです!

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年長・1年生クラス と 2年生クラスに使ったミニブック
"In my room" より

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年中クラスの "Toys" より

おうちで声をだして一緒に読んでみましょう!

4年生はオックスフォード リーディング トゥリーの"What a bad dog."を
リード・アラウドです
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2年生のレッスン風景
書く練習にも真剣です!上手になっています!

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年長&1年生クラス 少し体調の悪かった Kちゃんは お休み
でも こんなかわいいお手紙をいただきました
どうもありがとう

来週 ニコニコの笑顔に会えるのを楽しみにしています♪

Thank you for visiting!

Takako
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by sproutenglish | 2010-05-20 21:51 | レッスン報告

5月13日、14日のレッスン

こんにちは!
風邪ひいてませんか?

5月13日 14日のレッスンの様子です

この週はゲームウィーク! 5時間授業の始まった1年生 歩き遠足に行った2年生
子どもたちも疲れていては 集中もできません
そんなときには ゲームが一番! 盛り上がり 集中力も高まります
ゲームの中で できるだけ 英語を発するように 促しながら 一緒に盛り上がるのが
私の役目です!

★★★ 1年生・年長クラス ★★★★★

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ごあいさつの後は 絵本タイム 
何回も読んだことのある この本 いつ読んでも子どもたちは大好きです
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アルファベット並べゲーム 2グループに分けて 競争です
はりきって協力しながら取り組めました

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★★★ 2年生クラス ★★★★★

この日遠足だったみんな
少し疲れた様子もあったので 通常のワークはてきぱきさっさと片付けて

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神経衰弱 メモリーゲームをしました

みんなの記憶力もなかなかすばらしい!
ゲーム中には 絵札の絵の言葉を英語で言ってみる 
"It's your turn." " It's my turn."
英語の発話が自然と起こるように私もたくさんの声かけをしました


★★★ 年中さんクラス ★★★★★
今日の絵本
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ワークブックをしているところ
アルファベットの練習ですが 書くだけでなく シールをはったりして
アルファアベットにますます親しくなろう
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ゲームは...
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"Shopping List"
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”I want ~ .” みんなうまく言えました


★★★ 4年生クラス ★★★★★

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Read-Aloudは この本 


来週も みんなで 楽しく学びましょう!


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Thank you for your visit!
レッスンの報告は毎回はできないとおもいますが
何かおもしろいお話があれば ぜひぜひ紹介します
Takako
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by sproutenglish | 2010-05-14 22:57 | レッスン報告

5月も中旬!

こんにちは!
早いもので5月も中旬です
新しい生活にお子さんたちも 慣れ始め 緊張が少し解けてきたころでしょうか?

5月は 以下の内容で レッスンをしています

各クラスともに テキスト、ワークブックの学習以外に
1週目は母の日スペシャル 2週目はゲームウィーク
3~4週目はミニブック などを盛り込みながらやっていきます


各クラスのレッスン予定
*各クラスとも状況によりレッスン内容は変更する可能性があります

<年中クラス>
* Beeno2 Unit2 ← CDの該当するトラックを聴きましょう
* Month Song  ← 12ヵ月の言い方を歌で覚えます まずは自分のお誕生月から練習!
* Shopping game
* ワークブック
* Read-Aloud the Mini Book ← "Toys" おうちでもたくさん読みましょう!

<1年生・年長クラス>
* Beeno3 Unit2 ← CDの該当するトラックを聴きましょう
* Week Song & Month Song
* アルファベットパズル 
* ワークブック
* Read-Aloud the Mini Book ← "In my room" おうちでもたくさん読みましょう!

<2年生クラス>
* Speech Adventure For Kids1 Unit1~2 ← CDの該当するトラックを聴きましょう
* ワークブック
* メモリーゲーム(神経衰弱)
* Spelling Song
* Read-Aloud the Mini Book ← "In my room" おうちでもたくさん読みましょう!


<3.5年生クラス>
* Speech Adventure For Kids1 Unit2 ← CDの該当するトラックを聴きましょう
* Number's Bingo
* Spelling Song
* ワークブック


<4年生クラス>
* Speech Adventure For Kids2 Unit1 ← CDの該当するトラックを聴きましょう
* Read-Aloud  ← たくさんの本を読んでいきます
* ワークブック

☆小学生には毎回Homeworkをできるだけ出します。
 チェックしてあげてください。



変わりやすいお天気と気温の差に 体調を崩しやすい時期ですね
どうぞご家族皆さんで体調管理をしっかりとなさってください

では!


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Thank you for your visit!
レッスンの報告は毎回はできないとおもいますが
何かおもしろいお話があれば ぜひぜひ紹介します
Takako
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by sproutenglish | 2010-05-14 22:00 | レッスン報告

CRAFT TIME in May

こんにちは!
今日は5月のCRAFT TIMEの日
2歳のGくん 3歳のKちゃんとRちゃんの3組のお子さんとお母さんが参加してくれました
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太陽がキラキラし 気がつけば周りの緑がどんどん青く濃くなる季節
そんな緑の中を よーく見てみると...赤くて小さな...そう テントウムシ!
英語では ladybugといいます(イギリス英語ではladybird)
そんなかわいいladybugが本日の主役でした

まずはごあいさつから
♪Good morning song
How are you?
少し体を動かす 歌でエクササイズ!
♪Walking, Walking(from Wee Sing)
♪Clap your hands(from Wee Sing)

そして 今日の絵本を読みました
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10匹のladybugsがだんだん減っていって...
10~1へのカウントダウン そして色々な虫や動物が登場するかわいい絵本です
ladybugsが立体になっていて触っても楽しい本
数と登場してくる虫や動物を強調して読みます

そしてクラフト
今日のクラフトはそう ladybugです!
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材料は でこぼこの厚紙と モールと 丸いステッカー そして目玉ちゃん!

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ママと一緒に作ります できないところはママにお手伝いしてもらいながら
できることは どんどん自分でやっていく子達 手先もとても器用でしたよ!

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What color do you like? I like pink! I like orange!

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Great Job!

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それぞれ かわいいladybugが完成しました!

クラフトはある程度 下ごしらえをしています
(作る内容にもよりますが)
今日はわりと手間のかかるクラフトだったので下ごしらえはしました
作品を完成させることだけが目的ではありません
一緒につくりながら 英語をつかって コミュニケーション!
そのための クラフトタイムです

お散歩中に テントウムシに出会えたら ママと一緒に言ってみて
"Hi, ladybug! How are you today?"
1~10を英語で数えてみよう そして 10~1のカウントダウン 
遊びの中で お風呂の中で... ちょっとした場面で親子で英語で遊んでみましょう!

******* 次回 クラフトタイムは 6月10日(木)の予定です *****


Thank you for your visit!
Bye.

Takako
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by sproutenglish | 2010-05-13 22:43 | クラフトタイム

30分間のチャレンジ

こんにちは!

sproutでは 小学生は 60分のレッスンを行っていますが
3年生のNくん Tくん そして5年生のSくんのクラスは30分のレッスン

30分はあっという間なので 毎回気合い入れてやっています!
テキストやワークブックに追われるだけの30分にしたくないので
レッスン内容も工夫が必要!
短い時間でメリハリつけて 有意義に そして何より楽しくなくちゃ!
チャレンジングな30分間です!
でも彼らの明るく素直な性格に助けられ 楽しくやっています

この日のレッスンは Read-aloudがメイン
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SCHOLASTIC Site Word Readersの This Is A Peach.
最初は一緒に そして最後には自分たちで読みます

Read-aloudが終わったらはたったかたったかワークを進め 最後に5分キープ!
数字のビンゴをして盛り上がり Good bye!

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寝そべっているのは ビンゴを隠しながらやるためだそうです...
もしレッスン中でしたら"Can you sit down properly, please?" (ちゃんと座ってちょうだい)
と注意します でもこういう時間は好きなように楽しんでくれていいと思ってます

来週も30分のひととき 楽しみにしています♪


Thank you for visiting!
Bye!

Takako
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by sproutenglish | 2010-05-12 20:16 | レッスン報告

Mother's Day

5/9の母の日 Mother's Dayに向けて GW明けの木、金のレッスンでは
通常のワークに母の日スペシャルをプラスしました


★★★ 1年生クラス、2年生クラス ★★★★★

絵本 "DOES A KANGAROO HAVE A MOTHER, TOO?" by Eric Carle
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(amazon.co.jpより上記画像をお借りしました)
カンガルー、ライオン、いるか...色々な動物が登場し
それぞれに「おかあさんはいるのかな?」の問いに「YES! みんなと同じように
おかあさんはいるよ」そして最後には「どの動物のおかあさんもみんなのおかあさんと
同じくみんなを愛しているよ」という内容のものです
「Do you love your mommy?」の問いに照れながらもうなずくこどもたち
(英語で問いかけますが わかっていない様子の時は 日本語でフォローします)
そして「Does your mommy love you?」の問いにも大きくうなづいたこどもたち
微笑ましいひととき♪

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♪The THANK YOU song (Disney WORLD OF ENGLISHより)
歌に合わせ T、H、A、N、K、Y、O、U のフォニックスをして
並べ替えたり 隠した文字を当てたりして THANK YOU のスペルをインプット

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それから お手伝いクーポン作り!
Shopping, Laundry, Dishes, Cleaning, Setting, Massage
言葉の練習をし 文字をトレースし 先に学んだ THANK YOU!の文字を書いた
カバーを付けて完成!

2年生クラスは 通常のワークの方を優先したので クーポンの方は十分に
言葉の練習ができませんでした...
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まず最初に1~100までの数字を使ったビンゴでウォーミングアップ中!

★★★ 幼稚園クラス ★★★★★

絵本 "Where Is Baby's Mommy?"  by Karen Kazs
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おうちの中でママとhide and seek(かくれんぼ)クローゼットの中?
イスのうしろ? テーブルの下? ママはどこかな?
仕掛け絵本で楽しく話は進みます

♪The THANK YOU song
歌に合わせ T、H、A、N、K、Y、O、U のフォニックスをして
並べ替えたり 隠した文字を当てたりして THANK YOU のスペルをインプット
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それから お手伝いクーポン作り!
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Shopping, Laundry, Dishes, Cleaning, Setting, Massage
言葉の練習をし 文字をトレースし 
先に学んだ THANK YOU!の文字を書いた紙を貼った筒に
クーポンを小さく折って入れました
The お手伝いおみくじ! 
ママと何がでるかな~と楽しみながら一緒に言葉の練習をしてくださいね

★★★ 4年生クラス ★★★★★
母の日スペシャルはなし!
通常のワークです

Read -aloud は "Guessing Game" Scholastic Sight Word Reader
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一緒に何回か読んで 一人で読んでみます

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ただ THANK YOUのスペル並べ替えだけはやりました
いつも 心に Thank you. の気持ち持っていてね!


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HOMEWORK
**********************************
★年中クラス  
 お手伝いおみくじでお母さんとたくさん英語を使ってみましょう!
★年長・1年生クラス
 おてつだいクーポンでおかあさんとたくさん英語を使ってみましょう!
 プリント1枚(Uppercase Alphabetの練習)
★2年生クラス
 CD track1を聞いて練習しましょう
プリント1枚(Lowercase Alphabetの練習)
★3・5年生クラス
 プリント1枚
 CD track1を聞いて練習しましょう
★4年生クラス
 CD track1を聞いて練習しましょう
 テキストp.15の①をノートに練習しましょう

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Thank you for visiting!
Have a nice day!

Takako
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by sproutenglish | 2010-05-07 20:34 | レッスン報告


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